Jag började min yrkesbana som ämneslärare 1987. Jag undervisade i so-ämnen på en högstadieskola i Nykvarn utanför Södertälje. Det var spännande år. Önskan att utvecklas som lärare och som människa i mötet med eleverna har sedan dess lett mig vidare i min professionella utveckling.

Under några år på 90-talet arbetade jag både som lärare och egen företagare. Nu har jag hunnit vara verksam i drygt 10 år som frilansare och konsult inom informations-, utbildnings- och på senare år ledarskapsområdet. Sedan 1997 bedriver jag konsultverksamheten på heltid.

Jag har haft flera stora uppdragsgivare – och många små. Efterhand blev uppgifterna för en av mina stora uppdragsgivare mer övergripande: Projektledarskap ledde till ett längre chefsuppdrag på heltid. Utmaningarna som chef och ledare tog jag med mig när jag 2005 satsade på en mer renodlad inriktning som process- och ledarskapskonsult.

Grundläggande för min syn på ledarskap är att det handlar om kommunikation. Ledarskap uppstår i mötet med den andre – medarbetaren, kollegan eller vem det nu är. Redskapet är du själv och dialogen du skapar.

Detta kommunikativa ledarskap kan understödjas på flera olika sätt i ett företag eller i en organisation. I ett av de större uppdrag jag för närvarande har handlar det till stor del om att stödja internkommunikationen, såsom att coacha ledningsgruppen att skapa en bra dialog med medarbetarna, att utforma och publicera material på företagets intranät eller att i olika former av möten och workshopar fånga upp medarbetarnas behov. Vill du ha referenser - hör av dig!

Vill du veta mer om kommunikativt ledarskap? Se sidan: Mer om kommunikativt ledarskap.

Till sidans topp

Krönikor i tidningen Chef & Ledarskap
Pedagogik - inte teknik, nr 1/06.
Om mejl och jobbiga föräldrar, nr 3/06.
Strategiskt ledarskap för IT-skeptiker, nr 4/06.
Om modet att leda för utveckling, nr 5/06.
Upplyftande IT-nördar, nr 6/06.
Rädslan för pedagogiskt ledarskap nr 7/06.
Respekt i IT-eran, nr 8/06.
Knäck IT-koden med forskning, nr 1/07

Artiklar i Pedagogiska magasinet
Flummigt? - Knappast!. Recension av Margareta Normells bok ”Pedagogens inre rum” i Pedagogiska magasinet nr 4/06.
Självkännedom för chefer. Recension av Thomas Anderssons avhandling "Manager's Identity Work" i Pedagogiska magasinet nr 4/05.
En liten dos Piaget kan aldrig skada. Debattinlägg i Pedagogiska magasinet nr 1/05.
Den stängda klassrumsdörren förödande för skolutvecklingen. Debattinlägg i Pedagogiska magasinet nr 2/04.

Artiklar i tidningen Ledarskap i vården
Artiklarna finns inte på nätet. Hör av dig så skickar jag en kopia.
"Ledarinstrument: Föreställningskartor", nr 4/05.
"Personligt ledarskap: Gestalter, insikter och upplevelser", nr 5/05.
"Personligt ledarskap: I Fontänhuset finns inga patienter, bara personer", nr 6/05.
"Pedagogiskt ledarskap en översikt" och intervju med Siv Their, nr 1/06.
"Ledarinstrument: Modeller för kompetensutveckling", nr 1/06.
"Ledarinstrument: Kommunikativt ledarskap", nr 2/06.
"Ledarinstrument: Kreativa metoder", nr 3/06.
"Ledarinstrument: Att mäta vårdkvalitet", nr 4/06.
"Ledarinstrument: Firo Element B", nr 5/06.
"Ledarinstrument: Lean production", nr 6/06
"Ledarinstrument: Organisationsdiagonsen tar tempen på teamen", nr 1/07
 

Artiklar i tidskriften Loop
Artiklarna finns inte på nätet. Hör av dig så skickar jag en kopia.
"Ökad kreativitet med mötesfri månad", nr 2/06.
"Delat ledarskap på Swedbank", nr 8/06.

Läromedel (urval)
Under 1980- och 90-talet deltog jag i flera läroboksprojekt, som författare eller redaktör.

Bonnier Utbildning
"SO Direkt Samhälle 1-3. Samhällskunskap för skolår 6-9." Författare: Lars-Erik Bjessmo, Peter Fowelin, Lars Nohagen.

Natur och Kultur
"Samtid. Samhällskunskap för gymnasiet." Författare: Lennart Isaksson, Lennart Östlund, Peter Fowelin.