Coachning
Som coach går jag bredvid dig som coachas – inte framför och leder eller bakom och driver på. Oftast är det jobbet som står i centrum: att stötta dig att ta dig från punkt A (nuläge) till punkt B (framtida mål). Men arbetet och det privata hänger ihop, så coachningen utformas efter just dina behov.

Coachningen startar med att du utifrån dina behov, önskningar och drömmar formulerar målen för coachningen. Kanske vill du sedan gå vidare med delmål, handlingsplan och tidplan – eller så föredrar du en mindre strukturerad coachning, utan att den röda tråden för den skull tappas bort.

Det är dina värderingar, behov och medvetna val som utgör kärnan i coachningen. Jag finns där för att ge dig det stöd du behöver.

Vi erbjuder också coachsamtal enligt en trepartsmodell, t.ex. för delat ledarskap, som stöd i samtal med en medarbetare eller vid konfliktlösning.

Handledning
Handledning skiljer sig från coachning genom att vara mer vägledande och rådgivande. Vi erbjuder handledning för bland annat lärare och skolledare, enskilt eller i grupp.

Läs mer om vårt sätt att se på skolutveckling på sidan Mer om skolutveckling.

För ett litet djupare perspektiv på kommunikation och dialog: Se sidan Mer om gestaltmetodik.

Till sidans topp

Till startsidan

Coachning - så säger kunden
Omdöme från en kund om Peters coachning:

"Jag tyckte att du kunde skapa en trygg och avslappnad atmosfär. Du var lugn, väntade in mig och vägledde mig med korta frågor och meningar. Bra med avslappning i början av timmen. Jag uppfattar att du har flera 'verktyg' att ta till och det känns kreativt, måla och teckna, gå runt i rummet och pröva rösten, tomma stolen, m.m."

Handledning för skolledare - så säger kunden
Peter har bland annat under två års tid hållit i handledningen för en rektor och två biträdande rektorer i en grundskola i Stockholms stad.

"Under handledningen hos dig har vi fått mycket hjälp att hantera  relationerna relationerna oss emellan. Jag undrar verkligen hur det skulle gått om vi inte haft handledningen", säger rektor (beställare).

Vill du har referenser? Hör av dig till peter@fowelin.com.

Coachning för lärare
Vad kan jag göra som lärare när elevens motivation brister? Hur skapar jag en dialog som gör att eleven hittar sin lust till lärande och utveckling?

Coachning är en kraftfull metod för att skapa en öppen och respektfull dialog mellan lärare och elever. Med ett coachande förhållningssätt kan man som pedagog arbeta med allt från motivationshöjande insatser till konfliktlösning och individuellt elevstöd.

Under en fortbildningsdag varvas teori med praktiska övningar och gemensam reflektion. I smågrupper tränas på en konkret modell för coachande samtal.

Läs mer om Peters uppläggning av fortbildningsdagen Coachning för lärare